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"Entdeckungen im Zahlenland"
von Prof. Preiß
Die "Entdeckungen im Zahlenland"
von Prof. Preiß sind ein Projekt zur frühen mathematischen
Bildung.
Es geht nicht darum möglichst viel Wissen zu vermitteln,
sondern es soll vielmehr eine Basis geschaffen werden die unterschiedlichen
mathematischen Begabungen der Kinder entfalten zu können.
Dieses geschieht durch viel Eigenaktivität, Lieder, Spiele,
Sinneserfahrungen, Geschichten und Erlebnissen. Als oberste Leitlinie
gilt, den Umgang mit den Zahlen als erfreuliches, wertvolles
und erreichbares Ziel zu erleben, um so die schädliche (und
leider verbreitete) Angst vor der Mathematik nicht aufkommen
zu lassen.
Details und Informationen zum
Projekt finden Sie auf: www.zahlenland.info
Ich habe das Projekt bereits
einige Male mit Kindern durchgeführt und biete auch Seminare
für Erzieherinnen, sowie Projekttage an Fachschulen für
Sozialpädagogik an. Da ich vertraglicher Kooperationspartner
der 'Zahlenland Prof. Preiß OHG' bin, nehme ich regelmässig
an Workshops und Seminaren mit Prof. Preiß teil.
Herr Finke (links im Bild) in der
Zahlenschule. Gezeichnet von Leonie.
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Projektdurchführung
in Kindertageseinrichtungen
Mein Angebot für Ihre Kindertageseinrichtung:
- Durchführung der
"Entdeckungen im Zahlenland" mit Kindern von 4-6 Jahren
- 10 Lerneinheiten (Zahlenland 1) mit 10-12 Kindern (je 90 Min.)
- 12 Lerneinheiten (Zahlenland 2) mit 10-12 Kindern (je 90 Min.)
- Durchführung einer Elterninformationsveranstaltung (kostenlos
und unverbindlich)
- Kostenloses Werbematerial (Flyer, Plakat)
- Zahlen-Stempelpass (Anwesenheit) und Teilnahmeurkunde für
jedes Kind
Vorteile für Ihre Einrichtung:
- Keine finanzielle
Investition (Fortbildung des Personals, Materialanschaffung,
Werbung)
- Kein, bzw. geringer Personalaufwand
- Sie bieten damit in Ihrer Einrichtung ein Projekt, das u.a.
der "Bildungsvereinbarung NRW" entspricht
- Das Angebot kann konzeptionell in die Arbeit Ihrer Tageseinrichtung
eingebunden werden
- Ideal um das Projekt kennenzulernen und später selbst
durchzuführen
- Gerne begleite ich Sie auch beim Start ins eigene Projekt
Kosten:
- 70,-- Euro pro
Kind für alle 10 Lerneinheiten bei Zahlenland 1
- 84,-- Euro pro Kind für alle 12 Lerneinheiten bei Zahlenland
2
- Entspricht
pro Ustd. (= 45 Min.) nur 3,50 Euro (= 7,00 Euro pro Lerneinheit)!
- Gerne auch als Komplettangebot für alle Kinder oder alle
Maxikinder Ihrer Einrichtung
- Es kommen keine "versteckten" Kosten für
Material oder ähnliches hinzu!
- Da ich aus Bergkamen komme,
bewegt sich mein Aktionsradius im Kreis Unna und Umgebung.
- Je nach Entfernung muss eventuell die Teilnahmegebühr
wegen der entstehenden Fahrtkosten angepasst werden.
Hinweis:
Zu zusätzlichen
'Entgeltpflichtigen Angeboten in Tageseinrichtungen für
Kinder' und möglicher Auflagen des LWL/LJA-NRW, gibt es
häufig Fragen. Deshalb stehe ich für ein ausführliches
Gespräch mit der Einrichtungsleitung und/oder Fachberatung
gerne zur Verfügung.
Sie brauchen mehr Informationen:
Neben der Möglichkeit
sich auf "www.zahlenland.info"
umfassend zu informieren, besuche ich Sie gerne unverbindlich
und kostenlos in Ihrer Kindertageseinrichtung um Fragen zu beantworten,
schriftliche Informationen zu überreichen oder die Materialien
vorzustellen. Rufen Sie
mich an! Auch Eltern können bei offenen Fragen gerne
Kontakt mit mir aufnehmen.
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nach oben!
Mein offenes
Angebot für alle Kinder:
- Durchführung der "Entdeckungen
im Zahlenland" mit Kindern von 4-6 Jahren
- 10 Lerneinheiten (Zahlenland 1) und/oder 12 Lerneinheiten (Zahlenland
2)
- Durchführung einer Elterninformationsveranstaltung (kostenlos
und unverbindlich)
- Kosten sind direkt bei den Kursangeboten genannt.
- Jedes Kind erhält einen Zahlen-Stempelpass (Anwesenheit),
'Mein Zahlenbuch' (Mal- u. Arbeitsmappe) und eine Teilnahmeurkunde.
- Es kommen keine "versteckten" Kosten für
Material oder ähnliches hinzu!
Die Teilnehmerzahl,
der Teilnahmebetrag und die Altersgruppe können je nach
Durchführungsort geringfügig abweichen! Bei den u.g.
Kursangeboten werden diese Angaben verbindlich genannt!
Mein
aktuelles Kursangebot:
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ZAHLENLAND
1
Kurs
beendet!
Montag, 14.00-15.30
Uhr
in den Räumen der
AWO Kita Springmäuse
Am Südhang 9
59192 Bergkamen |
- Zahlenland
1 (= 10 Lerneinheiten á 90 Minuten)
- 8-10 Kinder von 4-6 Jahren
- Komplettpreis: 70,- Euro
Entspricht pro Ustd. (= 45 Min.) nur 3,50 Euro (= 7,00
Euro pro Lerneinheit)!
- Begrenzte Plätze auch für Kinder, die diese Einrichtung
normalerweise nicht besuchen!
Der
aktuelle Kurs ist beendet! |
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Kein passendes Kursangebot für Sie dabei?
Rufen Sie
mich an!
Kontakt
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Evtl. ist ein Kurs in
ihrer Nähe geplant oder wir finden gemeinsam einen Kursraum! |
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Elterninformationsveranstaltung:
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Nächster Termin: |
Veranstaltungsort: |
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Neue
Termine werden rechtzeitig hier genannt! |
 
- Sie erhalten dort Informationen zum Inhalt der Lerneinheiten
und zum Projekt.
- Die Veranstaltung findet ohne die Kinder statt! Kindergartenkinder
werden aber während der Veranstaltung betreut!
- Die Teilnahme an der Elterninfo ist keine Pflicht vor einer
Projektteilnahme Ihres Kindes!
- Auf Wunsch sende ich Ihnen die Anmeldeunterlagen auch zu.
- Die Teilnahme an der Elterninfo ist kostenlos und unverbindlich! 
- Bei Projektdurchführung als
Minigruppen
oder Einzelförderung erhalten Sie Informationen nach persönlicher
Terminabsprache.
Sie brauchen mehr Informationen:
Neben der Möglichkeit
sich auf "www.zahlenland.info"
umfassend zu informieren können Sie gerne Kontakt mit mir aufnehmen.
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Einzelförderung,
Minigruppen und individuell angepasste Projektdurchführungen
 Ich biete auch individuell angepasste Projektdurchführungen
für...
- Kinder mit Down-Syndrom
- Kinder mit Rechenschwäche
- andere Altersgruppen
- Schulkinder
- Kosten bei Einzelförderung: Ab 190,00 Euro für
10 Lerneinheiten á 60 Minuten (Elterninfo bei Ihnen daheim.
Kostenlos und unverbindlich!)
- Kosten bei Minigruppen: auf Anfrage Kontakt (Je nach Teilnehmerzahl, Kursumfang
und Durchführungsort)
- Es kommen keine "versteckten" Kosten für
Material oder ähnliches hinzu!
- Jedes Kind erhält
einen Zahlen-Stempelpass (Anwesenheit), 'Mein Zahlenbuch' (Mal-
u. Arbeitsmappe) und eine Teilnahmeurkunde.
- Da ich aus Bergkamen komme,
bewegt sich mein Aktionsradius im Kreis Unna und Umgebung.
- Je nach Entfernung muss die Teilnahmegebühr wegen der
entstehenden Fahrtkosten und des evtl. angepassten Kursumfanges
angepasst werden.
Freie Termine? Kontakt
Schulbegleitend
als Förderklasse oder als Angebot in der OGS:
Gerne
erstelle ich Ihnen die "Entdeckungen im Zahlenland"
von Prof. Preiß zunächst unverbindlich und kostenlos
vor und erstelle Ihnen ein individuelles Angebot.
Fotos aus
dem Zahlenland
Die Wohnung der 1 im Zahlenhaus
Im Zahlenhaus besitzt
jede Zahl einen festen Ort und eine Wohnung. Durch das Einrichten
des Zahlenhauses und die "Möblierung" der Wohnungen
machen sich die Kinder mit den Eigenschaften einer Zahl vertraut.
In Gymnastikreifen, die auf dem Boden liegen, kommen Hausnummern,
Bilder, Bälle, Bauklötze, Zapfen, Gärtchen, Blumen,
Blätter usw. Im Laufe der Zeit wird diese Ausstattung immer
reichhaltiger. Sind die Wohnungen möbliert, werden die Zahlen
begrüßt und nach verschiedenen Übungen wieder
verabschiedet. |
Im Zahlenhaus |
Der Zahlenweg
Auf dem Zahlenweg
nähert man sich den Zahlen Schritt für Schritt. Bei
den zahlreichen Übungen werden die Ziffern in ihrer Gestalt
und Aufeinanderfolge wahrgenommen und im Gedächtnis in der
richtigenAbfolge und Nachbarschaft abgespeichert. Die Zahlen
werden aktiv mit dem ganzen Körper erlebt und zugänglich
gemacht. Der Zahlenweg soll dem Kind so vertraut werden, wie
ein täglich begangener Pfad mit seinen markanten Zeichen
und Verweilplätzen. An jeder Stelle kennt sich das Kind
aus und weiß, wo es sich befindet, was vor ihm und was
hinter ihm liegt – auch wenn es die Augen schließt. |
Die Zahlenländer
In jedem Zahlenland herrscht eine bestimmte Zahl. Im Einerland
wohnt die Eins. Dort gibt es alle Dinge nur einmal. Die Zwei
wohnt im Zweierland, wo alle Dinge nur paarweise auftreten. Entsprechend:
Dreierland, Viererland, usw. Am Tor zum jeweiligen Zahlenland
wacht ein strenger Torwächter darüber, dass nur passende
Dinge und Lebewesen eintreten dürfen. In den Zahlenländern
löst man Rätsel, singt passende Lieder, tanzt und ist
fröhlich. Durch Geschichten aus dem Zahlenland wird das
Märchenhafte betont und die Phantasie der Kinder angeregt. |
Im Fünferland |
Der Fünferstern |
Der geometrische Aspekt
Im Umgang mit ebenen
und räumlichen geometrischen Figuren baut das Kind flexible
Bilder von den Zahlen auf, die rasch und sicher abrufbar sind. |
Das Viereck |
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